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為深入探索人工智能時代背景下家庭教育的創新發展路徑，進一步推動“教聯體”協同育人模式的實踐與應用，構建更科學高效的家校社協同育人體系，江蘇省教育學會家庭教育專業委員會2025年學術年會于5月17日在常州市龍錦小學順利舉行。本次年會以“人工智能背景下‘教聯體’協同實踐創新”為主題，活動由江蘇省教育學會家庭教育專業委員會、常州市天寧區教育局主辦，常州市龍錦小學承辦。

出席學術年會的領導有省教育學會會長朱衛國，省教育廳基礎教育處處長、省教育學會常務副會長、秘書長顧春明，省教育學會家庭教育專業會副理事長李亞娟、徐萬田、劉健，省教育學會家庭教育專業委員會秘書長劉文秋，天寧區人民政府副區長曹瑜，天寧區委教育工委書記、區教育局局長薛文興，參會人員有省教育學會家庭教育專業委員會的理事、會員，省教育學會家庭教育基地學校代表，天寧區學校骨干班主任教師二百多人。開幕式由省教育學會家庭教育專業委員會副理事長任潔主持。

曹瑜致開幕詞，她向與會人員介紹了常州天寧崇文重教的歷史傳承，以及新時代教育的豐碩成果。她指出年會以“人工智能背景下‘教聯體’協同實踐創新”為主題意義重大。天寧區將以年會為契機，分享家庭教育經驗，深化“家校社教聯體”建設、推進數字化轉型、強化心理健康支持網絡，助力家庭教育高質量發展。

朱衛國作了大會講話，他指出黨中央重視家庭教育，江蘇在該領域探索創新，立法、政策、服務全面推進。本屆年會聚焦“人工智能背景下教聯體協同實踐創新”，針對時代挑戰，省內多地已開展實踐。常州及天寧區在教聯體建設、家庭教育實踐成果顯著，期待專委會立足實際，深化研究，推動江蘇家庭教育事業發展。

在開幕式上，家庭教育專業委員會隆重舉行了首屆智庫專家受聘儀式，60余位來自全國各地的家庭教育領域專業人士正式成為專委會首批智庫專家成員。在莊嚴的音樂聲中，受聘專家代表依次登臺接受這一榮譽使命，相信這支高水平專家團隊將協同創新，推動家庭教育理論研究和實踐服務邁向更高水平，為廣大家庭提供科學、系統的指導與支持。

會上，李亞娟聚焦“聚·聯·融·創”四個關鍵要素作了工作報告。她強調未來將圍繞人工智能背景下的“教聯體”建設深化研究，搭建交流平臺，優化公益品牌，促進家庭教育高質量發展。

常州市天寧區教育局、常州市天寧區教師發展中心、常州市博愛小學、常州市天寧區未成年人指導中心和常州市清涼小學從區域、學校、專業機構、個人等不同角度進行了家庭教育經驗的分享。

活動中，常州市教育局德育處處長石蘊玉以《家校社協同，推進勞動教育落地生根》為題，從完善政策保障構建堅實基礎，優化課程體系貼合成長需求，強化協同共育凝聚教育合力，創新教育方式提升育人實效四個方面進行了分享。

南京秦淮區教師發展中心副主任刁曉蓓講述了南京秦淮區21天雙陪伴項目的實施背景、基本步驟和創新做法。

蘇州市太倉市中小學家長總校校長肖廣艷分享了《一校一社工匯聚協同力》項目實施基礎與政策扶持體系、多維度項目推進策略以及全方位優化舉措。

本次年會通過專題報告、案例分享與互動研討，為全省家庭教育工作者搭建了高質量的交流平臺，進一步推動了“家校社”協同育人模式的創新與實踐。